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「自宅での看取り」イメージ化に向けた授業を通しての学生の学び
https://asahi-u.repo.nii.ac.jp/records/10314
https://asahi-u.repo.nii.ac.jp/records/10314ed8d6312-0e75-42cc-b713-960ac4613037
| Item type | 朝日大学 教育・研究業績(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2019-01-23 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 「自宅での看取り」イメージ化に向けた授業を通しての学生の学び | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_1843 | |||||
| 資源タイプ | other | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | metadata only access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_14cb | |||||
| 業績分類 | ||||||
| 値 | 学会発表 | |||||
| 教員氏名 |
内藤, 恭子
× 内藤, 恭子 |
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| 発行、発表雑誌等、又は発表学会等の名称 | ||||||
| 値 | 日本看護学会学術集会－在宅看護－ | |||||
| 単著、共著の別 | ||||||
| 値 | 共同 | |||||
| 発行又は発表の年月 | ||||||
| 日付 | 2018-07-01 | |||||
| 概要 | ||||||
| 値 | 本研究の目的は、在宅ターミナルの授業およびショートビデオ視聴後の学生の学びから、今後の在宅ターミナルケアの教育方法を検討することである。無記名式自記式アンケート調査を実施し、学習内容に関する自由記述を内容分析した。その結果、以下の５カテゴリー【死生観の育み】、【自宅で看取る意義】、【ターミナルケアの実際】、【死を迎えるまでの心と身体の変化】、【看護師としての視点】が抽出された。学生はターミナルケアの援助内容だけでなく、在宅で療養することの意味や看取りにおける看護師の関わり方、死生観等についても学習を深められることが示唆された。 | |||||
