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スパイラル教科「地域社会と歯科医療」１年次カリキュラムと成績分析
https://asahi-u.repo.nii.ac.jp/records/10526
https://asahi-u.repo.nii.ac.jp/records/105260ccbbf74-6823-4d74-a7e8-180b08250646
| Item type | 朝日大学 教育・研究業績(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2019-02-08 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | スパイラル教科「地域社会と歯科医療」１年次カリキュラムと成績分析 | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_1843 | |||||
| 資源タイプ | other | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | metadata only access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_14cb | |||||
| 業績分類 | ||||||
| 値 | 学会発表 | |||||
| 教員氏名 |
藤原, 周
× 藤原, 周 |
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| 発行、発表雑誌等、又は発表学会等の名称 | ||||||
| 値 | 第３７回日本歯科医学教育学会学術大会 | |||||
| 単著、共著の別 | ||||||
| 値 | 共同 | |||||
| 発行又は発表の年月 | ||||||
| 日付 | 2018-07-27 | |||||
| 概要 | ||||||
| 値 | 本校では、１年次の学生を対象に、地域社会と歯科医療とのつながりを学生同士で考えさせるチーム基盤型の教育を行っている。本研究では、カリキュラムにおける予習の重要性を、予習知識を確認するための多肢選択型の個人テスト（IRAT）と実習報告書に対する指導教員（ファシリテーター）の客観的評価を用いた成績の分析を通して検討した。その結果、事前学習は教育履修後のより良い学習報告書の作成向上に貢献し、教育効果に資することが推察された。 | |||||
