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スパイラル教科「地域社会と歯科医療」ファシリテータの役割と教科評価-第2報-
https://asahi-u.repo.nii.ac.jp/records/11905
https://asahi-u.repo.nii.ac.jp/records/1190508525ed3-6f43-4500-a63c-df2a7be1e132
Item type | 朝日大学 教育・研究業績(1) | |||||
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公開日 | 2019-11-26 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | スパイラル教科「地域社会と歯科医療」ファシリテータの役割と教科評価-第2報- | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_1843 | |||||
資源タイプ | other | |||||
アクセス権 | ||||||
アクセス権 | metadata only access | |||||
アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_14cb | |||||
業績分類 | ||||||
値 | 学会発表 | |||||
教員氏名 |
玉置, 幸道
× 玉置, 幸道 |
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発行、発表雑誌等、又は発表学会等の名称 | ||||||
値 | 第38回日本歯科教育学会 | |||||
単著、共著の別 | ||||||
値 | 共同発表 | |||||
発行又は発表の年月 | ||||||
日付 | 2019-07-20 | |||||
概要 | ||||||
値 | 将来を見据え、地域社会と歯科医療の関わりを1年生から5年生までのTBL(Team based learning)チュートリアルを基盤としたスパイラル教育を2016年度から導入し講義・実習が行われている。本発表ではファシリテータや教科の在り方についての振り返りや、改善点についての検討をアンケート形式で行った。 |