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Moodleを用いたPBL形式の口腔外科学教育 ‒フォーラムによるレポート提出とピア評価の有用性‒
https://asahi-u.repo.nii.ac.jp/records/13293
https://asahi-u.repo.nii.ac.jp/records/13293ea3bb0b8-7f82-4295-8457-b6ca022fa376
| Item type | 朝日大学 教育・研究業績(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2021-06-23 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Moodleを用いたPBL形式の口腔外科学教育 ‒フォーラムによるレポート提出とピア評価の有用性‒ | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_1843 | |||||
| 資源タイプ | other | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | metadata only access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_14cb | |||||
| 業績分類 | ||||||
| 値 | 研究論文 | |||||
| 教員氏名 |
住友, 伸一郎
× 住友, 伸一郎 |
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| 発行、発表雑誌等、又は発表学会等の名称 | ||||||
| 値 | 岐阜歯科学会雑誌 | |||||
| 巻 | ||||||
| 値 | 47 | |||||
| 号 | ||||||
| 値 | 1 | |||||
| 掲載ページ | ||||||
| 値 | 13-19 | |||||
| 単著、共著の別 | ||||||
| 値 | 共著 | |||||
| 発行又は発表の年月 | ||||||
| 日付 | 2020-09 | |||||
| 概要 | ||||||
| 値 | 朝日大学歯学部4年生を対象とした口腔外科学の授業において、「フォーラム」を用いて問題解決型学習（PBL）を実施し、学生同士のピア評価を行った。その結果と教員評価およびポストテストを比較検討したところ、両者ともに弱い相関を認め、ピア評価の有用性が確認できた。 | |||||
