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  1. 紀要論文(本学刊行物)
  2. 朝日大学留学生別科紀要
  3. 22巻

海外日本語学習者が現地の日本語教師となるとき、 その意識にあるもの 一グアテマラ人日本語教師を事例として一

https://doi.org/10.15090/0002000433
https://doi.org/10.15090/0002000433
d57bf000-87ad-4e31-8d23-2c01efff989e
名前 / ファイル ライセンス アクション
ryugakusei22_1324_2024.pdf ryugakusei22_1324_2024.pdf (374 KB)
license.icon
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2025-04-25
タイトル
タイトル 海外日本語学習者が現地の日本語教師となるとき、 その意識にあるもの 一グアテマラ人日本語教師を事例として一
言語 ja
タイトル
タイトル What Overseas Japanese Language Leamers Are Aware of When They Become Local Japanese Language Teachers -A Case Study of Guatemalan Japanese Language Teachers‐
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 海外日本語教育
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 構造化理論
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 実践的意識
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 PAC分析
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.15090/0002000433
ID登録タイプ JaLC
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
著者 新井, 克之

× 新井, 克之

WEKO 16072
CiNii ID 9000260209263

ja 新井, 克之
kakenhi 朝日大学留学生別科 33703

en Arai, Katsuyuki

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書誌情報 ja : 朝日大学留学生別科紀要
en : Review of Asahi University Japanese Language & Culture Course

巻 22, p. 13-24, ページ数 12, 発行日 2025-03-31
出版者
言語 ja
値 朝日大学留学生別科研究会
抄録
内容記述タイプ Other
内容記述 本研究では、言語学習行為の〈意図せざる結果〉としてのその学習効果について考察する。ギデンズ(2015[1984])によれば、ある目的や意図を持った人間行為者(agent)による行為の意図せざる結果(unintended consequences of action) に基づいて社会は再帰的に再生産されていく。日本語学習が就職や進学に直結しない地域において日本語学習にどのような意味があるのか。本研究では、グアテマラ国籍の元日本語学習者であり、現地日本語教師となった日本語学習者がどのような意識で日本語を学習していたのか、また現在日本語を教えているのかを探索する。PAC分析は特に本人ですらあまり意識していなかったような意見を引き出せるといった特徴を持つ。調査の結果、グアテマラ人日本語教師は、言語学習の他にも、グアテマラ社会にはこれまで存在しなかった考え方や習慣をグアテマラ人学習者に伝えることに意義を持っていることが分かった。
言語 ja
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12189191
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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関連タイプ isVersionOf
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Ver.1 2025-04-25 00:21:09.910166
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