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  1. 教育・研究業績データ
  2. 保健医療学部

在宅看護論臨地実習での技術経験の課題-臨地実習指導者への意識調査から-

https://asahi-u.repo.nii.ac.jp/records/6084
https://asahi-u.repo.nii.ac.jp/records/6084
4b6fb071-e4ff-4952-ab0e-5b0c59b93a7e
Item type 朝日大学 教育・研究業績(1)
公開日 2017-10-11
タイトル
タイトル 在宅看護論臨地実習での技術経験の課題-臨地実習指導者への意識調査から-
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_1843
資源タイプ other
アクセス権
アクセス権 metadata only access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_14cb
業績分類
値 学会発表
教員氏名 御田村, 相模

× 御田村, 相模

WEKO 9574

御田村, 相模

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発行、発表雑誌等、又は発表学会等の名称
値 第34回日本看護科学学会学術集会
掲載ページ
値 126
単著、共著の別
値 共同発表
発行又は発表の年月
日付 2014-11-30
ISSN
値 2187-168X
概要
値 教員が同行訪問しない実習形態の下でどのように看護実践能力を育成するかは在宅看護領域特有の課題である。本研究では臨地実習指導者の抱える指導の困難さや実習への期待を調査し、今後の在宅看護技術教育の在り方を検討することを目的とした。臨地実習指導者は経験を積んだ看護師で、短い訪問時間と契約回数において看護提供者としての責任と学生により多くの経験をさせて学習に役立ててほしいという思いが交錯していた。そのため指導者がより積極的に学生指導できるように教員は学生の技術レベルについて実習前の説明を丁寧に行う必要である。また臨地(対象)の状況に応じて提供される看護技術の確認の為に実習途中での演習も検討すべきと考えられた。
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Ver.1 2023-06-23 14:22:37.309985
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