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ロールプレイ演習は看護実践能力育成の教育支援となったか
https://asahi-u.repo.nii.ac.jp/records/7328
https://asahi-u.repo.nii.ac.jp/records/732893bc27c4-1a8f-4963-ae59-b484bcc3ccf7
| Item type | 朝日大学 教育・研究業績(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2017-10-13 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | ロールプレイ演習は看護実践能力育成の教育支援となったか | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_1843 | |||||
| 資源タイプ | other | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | metadata only access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_14cb | |||||
| 業績分類 | ||||||
| 値 | 学術雑誌論文 | |||||
| 教員氏名 |
内藤, 恭子
× 内藤, 恭子 |
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| 発行、発表雑誌等、又は発表学会等の名称 | ||||||
| 値 | 日本看護学会 看護教育47 | |||||
| 掲載ページ | ||||||
| 値 | 63-66 | |||||
| 単著、共著の別 | ||||||
| 値 | 共著 | |||||
| 発行又は発表の年月 | ||||||
| 日付 | 2017-04 | |||||
| ISSN | ||||||
| 値 | 1347-8265 | |||||
| 概要 | ||||||
| 値 | 在宅看護に取り入れたロールプレイ(RP)演習後の課題に対する学生の記述から、RPが認知、倫理観、価値観などを含む看護実践能力育成のための教育効果を検討した。「理念的要素」と「看護技術要素」を関連付けることができたことから、RPは在宅における看護実践能力育成の学習支援となることが示唆された。「理念的要素」と「看護技術要素」を関連付けた看護実践能力涵養のためのRPは、課題を焦点化したシナリオ作成の過程が有用であり、教員には学生の創造的思考を高める支援が求められる。 | |||||
