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「学生指導・支援実践論」
https://asahi-u.repo.nii.ac.jp/records/8477
https://asahi-u.repo.nii.ac.jp/records/84772a6b173c-d4b1-4f76-87da-6e68a2bf674a
| Item type | 朝日大学 教育・研究業績(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2018-01-09 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 「学生指導・支援実践論」 | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_1843 | |||||
| 資源タイプ | other | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | metadata only access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_14cb | |||||
| 業績分類 | ||||||
| 値 | 講演 | |||||
| 教員氏名 |
藤野, 良孝
× 藤野, 良孝 |
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| 発行、発表雑誌等、又は発表学会等の名称 | ||||||
| 値 | 一般財団法人口腔保健協会の歯科衛生士専任教員講習会 | |||||
| 単著、共著の別 | ||||||
| 値 | 単独発表 | |||||
| 発行又は発表の年月 | ||||||
| 日付 | 2017-07-01 | |||||
| 概要 | ||||||
| 値 | 学生指導、相談、支援法の課題について触れ、教員が持っている否定的な原因（コミュニケーションスキル、ステレオタイプ、授業スキル）を模索し、そこからどのように解決していけばよいのかを、下記の5つの観点から実践を交えて解説した。（１）型にあてはめない柔軟な視点、（２）私情をもちこない意識、（３）話す技術（指導、支援法）、（４）聞く技術（相談、支援法）、（５）自己コントロール技術。 | |||||
