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学修成果を可視化した成績開示と学修ポートフォリオを作成するマクロプログラムの開発
https://asahi-u.repo.nii.ac.jp/records/8901
https://asahi-u.repo.nii.ac.jp/records/890122c4e66a-fff1-45c8-b1cf-835937668a6f
Item type | 朝日大学 教育・研究業績(1) | |||||
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公開日 | 2018-01-15 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 学修成果を可視化した成績開示と学修ポートフォリオを作成するマクロプログラムの開発 | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_1843 | |||||
資源タイプ | other | |||||
アクセス権 | ||||||
アクセス権 | metadata only access | |||||
アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_14cb | |||||
業績分類 | ||||||
値 | その他 | |||||
教員氏名 |
滝川, 俊也
× 滝川, 俊也 |
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発行、発表雑誌等、又は発表学会等の名称 | ||||||
値 | 平成29年度 ICT利用による教育改善研究発表会 資料集 | |||||
掲載ページ | ||||||
値 | 54-57 | |||||
単著、共著の別 | ||||||
値 | 共著 | |||||
発行又は発表の年月 | ||||||
日付 | 2017-08 | |||||
概要 | ||||||
値 | 授業の進捗度の合わせた形成的評価(試験)を行い、試験直後に成績情報を開示するためにマクロプログラムを開発した。形成的評価と成績情報の開示を繰り返すことによって低得点の人数が減り平均点が上昇した。学生に対してアンケート調査を行ったところ、成績情報の開示は学修の参考になり、学習意欲の向上に役立ったと約9割の学生が回答した。 |