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子どもの主体的な学びを支える学校づくり 「主体的な学びの授業づくりとはー東井義雄の授業実践から学ぶ―」
https://asahi-u.repo.nii.ac.jp/records/9841
https://asahi-u.repo.nii.ac.jp/records/9841b124c27e-81d5-4d59-aada-1e647233d7e5
Item type | 朝日大学 教育・研究業績(1) | |||||
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公開日 | 2019-01-08 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 子どもの主体的な学びを支える学校づくり 「主体的な学びの授業づくりとはー東井義雄の授業実践から学ぶ―」 | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_1843 | |||||
資源タイプ | other | |||||
アクセス権 | ||||||
アクセス権 | metadata only access | |||||
アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_14cb | |||||
業績分類 | ||||||
値 | 学会発表 | |||||
教員氏名 |
豊田, 久亀
× 豊田, 久亀 |
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発行、発表雑誌等、又は発表学会等の名称 | ||||||
値 | 日本カリキュラム学会第29回大会 | |||||
単著、共著の別 | ||||||
値 | 単独 | |||||
発行又は発表の年月 | ||||||
日付 | 2018-06-30 | |||||
概要 | ||||||
値 | 子どもの主体的な学びを支える学校づくりの中核は、教師の日々の授業づくりである。東井義雄の授業実践には、今問題にされているアクティブ・ラーニングの原理的メルクマールが埋め込まれていたことを明らかにした。 |