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スパイラル教科「地域社会と歯科医療」ファシリエータの役割と教科評価
https://asahi-u.repo.nii.ac.jp/records/10364
https://asahi-u.repo.nii.ac.jp/records/103641f7c632d-be39-406e-88d3-999fa7f0dac2
| Item type | 朝日大学 教育・研究業績(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2019-02-01 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | スパイラル教科「地域社会と歯科医療」ファシリエータの役割と教科評価 | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_1843 | |||||
| 資源タイプ | other | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | metadata only access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_14cb | |||||
| 業績分類 | ||||||
| 値 | 学会発表 | |||||
| 教員氏名 |
玉置, 幸道
× 玉置, 幸道 |
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| 発行、発表雑誌等、又は発表学会等の名称 | ||||||
| 値 | 第３７回日本歯科医学教育学会学術大会 | |||||
| 単著、共著の別 | ||||||
| 値 | 共同 | |||||
| 発行又は発表の年月 | ||||||
| 日付 | 2018-07-27 | |||||
| 概要 | ||||||
| 値 | 本校では将来の地域医療を担当する歯科医師を養成する目的で、１年から５年までのTBL（Team based learning）チュートリアルを基盤としたスパイラル教育を導入している。この実習では指導教員（ファシリテータ）により学生報告書のルーブリック評価も行う。今回、自己評価をアンケートで行い、反省点、改善点を検討した。その結果、質的担保や標準化の為にはWSなどの事前教育が不可欠であり、経年的に質的向上も確認された。 | |||||
