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大学の経営学教育におけるワークショップ型授業の有効性
https://asahi-u.repo.nii.ac.jp/records/10414
https://asahi-u.repo.nii.ac.jp/records/10414eb7e33d1-b800-4409-96bf-7f27703a1caf
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
keiron22_3144_2008 (1.5 MB)
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.png)
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| アイテムタイプ | 学術雑誌論文 / Journal Article(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2019-02-06 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 大学の経営学教育におけるワークショップ型授業の有効性 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Effectivness of a Workshop-Type Class for Business Administration Education in a University | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | journal article | |||||
| 著者 |
村橋, 剛史
× 村橋, 剛史 |
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| 著者別名 |
村橋, 剛史
× 村橋, 剛史 |
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| 所属 | ||||||
| ja | ||||||
| 朝日大学経営学部ビジネス企画学科 | ||||||
| 書誌情報 |
ja : 朝日大学経営論集 en : Asahi business review 巻 22, p. 31-44, 発行日 2008-03-31 |
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| 出版者 | ||||||
| 朝日大学経営学会 Asahi University Academy of Business Administration |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 大学の経営学教育においては、物理的な制約や学生の予備知識が不十分であることから講義型の授業が多く行われている。企業の事例を学ぶなど実際の経営と結びついて理解させる工夫も、職務経験のない学生には必ずしも十分に機能していない。一方、企業では、協同しながら問題を自発的に解決して行く能力が社会人基礎力として要求されており、経営学教育においてはこういった能力を高めることも重要だと考えられる。ワークショップ型授業により事例をグループで討議して経営問題について解決策をまとめる作業を実施した結果、課題はあるものの相応の学習効果を認めることができた。このようなワークショップ型授業は、経営学の理論学習と社会人基礎力の橋渡し的な役割を果たすと考えられる。 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | EISSN | |||||
| 収録物識別子 | 0913-3712 | |||||
| item_10001_source_id_11 | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN10012342 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 出版タイプ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 見出し | ||||||
| 大見出し | 論文 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 見出し | ||||||
| 大見出し | ARTICLES | |||||
| 言語 | en | |||||
