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公立小学校におけるプログラミング教育のカリキュラム開発の試み-岐阜県瑞穂市教育情報化支援プロジェクトの一環として-
https://asahi-u.repo.nii.ac.jp/records/11103
https://asahi-u.repo.nii.ac.jp/records/111031d5f70a0-4606-4073-afe5-ee71df29d8bc
| Item type | 朝日大学 教育・研究業績(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2019-11-21 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 公立小学校におけるプログラミング教育のカリキュラム開発の試み-岐阜県瑞穂市教育情報化支援プロジェクトの一環として- | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_1843 | |||||
| 資源タイプ | other | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | metadata only access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_14cb | |||||
| 業績分類 | ||||||
| 値 | 記要論文 | |||||
| 教員氏名 |
足立, 淳
× 足立, 淳 |
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| 発行、発表雑誌等、又は発表学会等の名称 | ||||||
| 値 | 朝日大学教職課程センター研究報告 | |||||
| 号 | ||||||
| 値 | 21 | |||||
| 掲載ページ | ||||||
| 値 | 79-87 | |||||
| 単著、共著の別 | ||||||
| 値 | 共著 | |||||
| 発行又は発表の年月 | ||||||
| 日付 | 2019-03 | |||||
| ISSN | ||||||
| 値 | 0917-463X | |||||
| 概要 | ||||||
| 値 | 朝日大学教職課程センターは、2018年10月現在、2017年度に開始された瑞穂市教育情報化支援プロジェクトの一環として、瑞穂市教育委員会の要請を受けて次期小学校学習指導要領に示されたプログラミング教育のカリキュラム開発に取り組んでいる。本稿では、この試みのなかで構想された系統志向と経験志向という二つの異なる編成原理に沿った教材について紹介するとともに、望ましい小学校プログラミング教育の在り方について考察した。 | |||||