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院内教育による看護師の学習尺度の交差妥当性の検討
https://asahi-u.repo.nii.ac.jp/records/12364
https://asahi-u.repo.nii.ac.jp/records/12364448b03da-a0cb-41d2-ad89-d4fd460ca56e
| Item type | 朝日大学 教育・研究業績(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2020-06-17 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 院内教育による看護師の学習尺度の交差妥当性の検討 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Cross-validity of Learning Scale on In-service Education for Nurse | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_1843 | |||||
| 資源タイプ | other | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | metadata only access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_14cb | |||||
| 業績分類 | ||||||
| 値 | 学術雑誌論文 | |||||
| 教員氏名 |
武藤, 英理
× 武藤, 英理 |
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| 発行、発表雑誌等、又は発表学会等の名称 | ||||||
| 値 | 日本看護管理学会誌 | |||||
| 巻 | ||||||
| 値 | 23 | |||||
| 号 | ||||||
| 値 | 1 | |||||
| 掲載ページ | ||||||
| 値 | 140-149 | |||||
| 単著、共著の別 | ||||||
| 値 | 共著 | |||||
| 発行又は発表の年月 | ||||||
| 日付 | 2019-12 | |||||
| 概要 | ||||||
| 値 | 本研究は、我々が先の研究で病院看護師を対象に作成した、院内教育による看護師の学習尺度の交差妥当性を検討した。学習尺度のモデルは本研究対象者のデータにも概ね適合した。また、院内教育による学習およびキャリア自律行動等との関係は、上司からのサポートから院内教育による学習へはパス係数0.23（ｐ＝0.01）、院内教育による学習からキャリア自律行動へはパス係数0.41（ｐ＜0.01）であった。 | |||||
