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  1. 紀要論文(本学刊行物)
  2. 朝日大学留学生別科紀要
  3. 18巻

日本語教育が導く「幸福感」とライフコースの変容 -グアテマラの学習者を事例としてー

https://asahi-u.repo.nii.ac.jp/records/12979
https://asahi-u.repo.nii.ac.jp/records/12979
2153e1c7-a55e-43df-804f-a677ea61245a
名前 / ファイル ライセンス アクション
ryugakusei18_1125_2021.pdf ryugakusei18_1125_2021 (575.1 kB)
license.icon
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2021-06-07
タイトル
タイトル 日本語教育が導く「幸福感」とライフコースの変容 -グアテマラの学習者を事例としてー
タイトル
タイトル "Happiness" and Change of Life Course Guided by Japanese Language Education - A Case Study of Guatemalan Students -
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 日本語学習
キーワード
主題Scheme Other
主題 効果
キーワード
主題Scheme Other
主題 ライフコース
キーワード
主題Scheme Other
主題 ハビトゥス
キーワード
主題Scheme Other
主題 オートポイエーシス
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 新井, 克之

× 新井, 克之

WEKO 16072
CiNii ID 9000260209263

ja 新井, 克之
kakenhi 朝日大学留学生別科 33703

en Arai, Katsuyuki

Search repository
著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 16074
姓名 Arai, Katsuyuki
所属
値 朝日大学留学生別科講師
書誌情報 朝日大学留学生別科紀要
en : Review of Asahi University Japanese Language & Culture Course

巻 18, p. 11-25, 発行日 2021-03-31
出版者
値 朝日大学留学生別科研究会
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 日本語によるコミュニケーションの機会がほとんど存在しない環境にある日本語学習者(以下、学習者)にとっての日本語学習の意味とその効果について、ライフストーリーインタビューによる調査をおこなった。調査の結果、学習開始以前には、生まれ育った環境に対するある種の〈葛藤〉を持っていた学習者が多いことが明らかになった。彼らは、そのそれぞれの〈葛藤〉を日本語学習によって意図せずとも克服しており、日本語学習者ならではの新たな価値観を日本語や日本文化から体得していること、それが、学習者のライフコースにおいて多様な影響を与えていたことが分かった。本研究は、従来の筆記試験やOPI試験、またCan-doといった「使うための日本語学習」についての評価とは異なった角度からの学習評価であり、日本語学習の意味を再検討するものである。
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12189191
フォーマット
値 application/pdf
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
見出し
大見出し 研究論文
言語 ja
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Ver.1 2023-06-23 12:57:15.392330
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