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朝日大学全学教職課程電子履修カルテおよび管理パネルの開発 : 教職実践演習を機軸とした質の高い教員養成教育の実現に向けて
https://asahi-u.repo.nii.ac.jp/records/13927
https://asahi-u.repo.nii.ac.jp/records/13927dbf5870d-910c-4a71-a6fd-8c56c9f2ff49
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
kyoshokukatei24_3553_2022 (1.8 MB)
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.png)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2022-07-11 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 朝日大学全学教職課程電子履修カルテおよび管理パネルの開発 : 教職実践演習を機軸とした質の高い教員養成教育の実現に向けて | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 教職課程 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 教員養成教育 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 教職実践演習 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 朝日大学全学教職課程電子履修カルテ | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 開発 | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 著者 |
服部, 哲明
× 服部, 哲明× 虫賀, 文人× 髙橋, 幸平× 山下, 廉太郎× 足立, 淳× 藤田, 明宏
WEKO
10788
× 亀田, 研× 和田, 隆明× 石原, 弘也 |
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| 所属 | ||||||||||
| 値 | 朝日大学教職課程センター | |||||||||
| 所属 | ||||||||||
| 値 | 朝日大学教職課程センター | |||||||||
| 所属 | ||||||||||
| 値 | 朝日大学保健医療学部 | |||||||||
| 所属 | ||||||||||
| 値 | 朝日大学教職課程センター | |||||||||
| 所属 | ||||||||||
| 値 | 朝日大学教職課程センター | |||||||||
| 所属 | ||||||||||
| 値 | 朝日大学教職課程センター | |||||||||
| 所属 | ||||||||||
| 値 | 朝日大学教職課程センター | |||||||||
| 所属 | ||||||||||
| 値 | 朝日大学教職課程センター | |||||||||
| 所属 | ||||||||||
| 値 | 朝日大学教職課程センター | |||||||||
| 書誌情報 |
朝日大学教職課程センター研究報告 en : Bulletin of the Center for Teaching Profession, Asahi University 号 24, p. 35-53, 発行日 2022-03 |
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| 出版者 | ||||||||||
| 値 | 朝日大学教職課程センター | |||||||||
| 内容記述 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | 朝日大学の教職課程には、教職実践演習を機軸とした質の高い教員養成教育を実現するうえで、教員養成理念に掲げられている資質・能力との対応関係の明確化や、教職課程を履修する学生の実態を踏まえた総合的な評価の具体化といった面で改善の余地があった。これらを克服するために、朝日大学教職課程センターは、2017年度に全学教職課程電子履修カルテおよび管理パネルの開発に着手した。本稿では、その開発の動機と経過、2020年度から翌年度にかけて実際に作製された試行版の前提条件と開発環境、システムの構造、意匠や機能について報告した。そして、より質の高い教員養成教育の実現に向けて残された課題を整理しつつ、今後の本格的な運用の望ましい在り方について展望した。 | |||||||||
| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 0917-463X | |||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AN10364328 | |||||||||
| フォーマット | ||||||||||
| 値 | application/pdf | |||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| 見出し | ||||||||||
| 大見出し | 実践報告 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
