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映画『レ・ミゼラブル』の授業デザイン―学び続けたくなる英語学習をめざして―
https://asahi-u.repo.nii.ac.jp/records/2593
https://asahi-u.repo.nii.ac.jp/records/25936d53bf3d-68ad-4e9d-9fb1-cb8a493eb9b3
Item type | 朝日大学 教育・研究業績(1) | |||||
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公開日 | 2015-02-20 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 映画『レ・ミゼラブル』の授業デザイン―学び続けたくなる英語学習をめざして― | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_1843 | |||||
資源タイプ | other | |||||
アクセス権 | ||||||
アクセス権 | metadata only access | |||||
アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_14cb | |||||
業績分類 | ||||||
値 | 学会発表 | |||||
教員氏名 |
山田, 昇司
× 山田, 昇司 |
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発行、発表雑誌等、又は発表学会等の名称 | ||||||
値 | 中部地区英語教育学会・山梨大会 | |||||
単著、共著の別 | ||||||
値 | 単独 | |||||
発行又は発表の年月 | ||||||
日付 | 2014-06-22 | |||||
概要 | ||||||
値 | 1 はじめに/2 私が授業で使った映画とその使用理由/3 授業に「映画」を使うのはなぜか/4 映画を批判的に読む力/5 なぜ映画の 「会話」 を使わないのか/6 的中した予感 ―「映像」「歌」「物語」が三拍子そろった題材/7 現在進行中の授業の様子 |