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「チーム盤型学習(TBL)」導入による固定性義歯学の学習効果
https://asahi-u.repo.nii.ac.jp/records/7922
https://asahi-u.repo.nii.ac.jp/records/7922ff09feed-6277-4d83-be38-8d1792a88dba
Item type | 朝日大学 教育・研究業績(1) | |||||
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公開日 | 2017-10-14 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 「チーム盤型学習(TBL)」導入による固定性義歯学の学習効果 | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_1843 | |||||
資源タイプ | other | |||||
アクセス権 | ||||||
アクセス権 | metadata only access | |||||
アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_14cb | |||||
業績分類 | ||||||
値 | 学会発表 | |||||
教員氏名 |
石神, 元
× 石神, 元 |
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発行、発表雑誌等、又は発表学会等の名称 | ||||||
値 | 第34回日本歯科医学教育学会総会および学術大会 | |||||
単著、共著の別 | ||||||
値 | 共同発表 | |||||
発行又は発表の年月 | ||||||
日付 | 2015-07-10 | |||||
概要 | ||||||
値 | TBLは、教室内でのアクティブラーニングの一手法として歯科教育にも導入されてきている.今回は,固定性義歯学の授業終了後に実施したアンケート調査の結果から,その学習効果を検討し、その有用性について報告した.(共同)宇野光乗,横山貴紀,石神 元,他 |