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言語教師として学習者の思考プロセスに寄り添う指導の在り方
https://asahi-u.repo.nii.ac.jp/records/9285
https://asahi-u.repo.nii.ac.jp/records/9285e6f36c99-03b4-42a7-b119-ab80f4212289
| Item type | 朝日大学 教育・研究業績(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2018-10-18 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 言語教師として学習者の思考プロセスに寄り添う指導の在り方 | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_1843 | |||||
| 資源タイプ | other | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | metadata only access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_14cb | |||||
| 業績分類 | ||||||
| 値 | 学会発表 | |||||
| 教員氏名 |
亀谷, みゆき
× 亀谷, みゆき |
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| 発行、発表雑誌等、又は発表学会等の名称 | ||||||
| 値 | 第32回 JACET 言語教師認知学会 研究発表会 | |||||
| 発行又は発表の年月 | ||||||
| 日付 | 2017-11 | |||||
| 概要 | ||||||
| 値 | 日本の英語教育において、初等中等教育の英語教員が抱える課題とその解決策、また英語教育改革についての具体的方策を実証研究し、その内容を発表した。 | |||||
