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プログラミング独習教材の学習項目遷移パターン
https://asahi-u.repo.nii.ac.jp/records/9312
https://asahi-u.repo.nii.ac.jp/records/9312d47a000b-f0f4-4622-9787-ba116f7dba7b
Item type | 朝日大学 教育・研究業績(1) | |||||
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公開日 | 2018-10-19 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | プログラミング独習教材の学習項目遷移パターン | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_1843 | |||||
資源タイプ | other | |||||
アクセス権 | ||||||
アクセス権 | metadata only access | |||||
アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_14cb | |||||
業績分類 | ||||||
値 | 学会発表 | |||||
教員氏名 |
板谷, 雄二
× 板谷, 雄二 |
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発行、発表雑誌等、又は発表学会等の名称 | ||||||
値 | タブレットPC教育利用研究発表会 | |||||
単著、共著の別 | ||||||
値 | 単独発表 | |||||
発行又は発表の年月 | ||||||
日付 | 2018-02 | |||||
概要 | ||||||
値 | 『見てわかるC言語入門』は、C言語入門者向けの独習教材である。『見てわかるC言語入門』では、インターネット上にサポートページを開設しており、学習者から学習履歴データをアップロードしていただく仕組みを用意した。それらのデータを収集・分析し、同教材学習者の学習項目遷移パターンについて報告した。 |