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公立小学校におけるプログラミング教育のカリキュラム開発の試み －岐阜県瑞穂市教育情報化支援プロジェクトの一環として－
https://asahi-u.repo.nii.ac.jp/records/10905
https://asahi-u.repo.nii.ac.jp/records/1090579460b8e-4066-4203-a673-1859936a34dc
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
kyoushokukatei21_7987_2019 (1.3 MB)
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.png)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2019-06-11 | |||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||
| タイトル | 公立小学校におけるプログラミング教育のカリキュラム開発の試み －岐阜県瑞穂市教育情報化支援プロジェクトの一環として－ | |||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | 岐阜県瑞穂市 | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | 公立小学校 | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | プログラミング教育 | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | カリキュラム開発 | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||
| 著者 |
服部, 哲明
× 服部, 哲明× 山下, 廉太郎
WEKO
11863
× 亀田, 研× 小川, 信幸× 藤田, 明宏
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10788
× 出雲, 孝× 林, 貴義× 亀谷, みゆき
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9271
× 虫賀, 文人× 足立, 淳 |
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| 所属 | ||||||||||||||||||
| 値 | 朝日大学教職課程センター | |||||||||||||||||
| 所属 | ||||||||||||||||||
| 値 | 朝日大学教職課程センター | |||||||||||||||||
| 所属 | ||||||||||||||||||
| 値 | 朝日大学法学部 | |||||||||||||||||
| 所属 | ||||||||||||||||||
| 値 | 朝日大学教職課程センター | |||||||||||||||||
| 所属 | ||||||||||||||||||
| 値 | 朝日大学教職課程センター | |||||||||||||||||
| 所属 | ||||||||||||||||||
| 値 | 朝日大学法学部 | |||||||||||||||||
| 所属 | ||||||||||||||||||
| 値 | 岐阜県立岐阜商業高等学校 | |||||||||||||||||
| 所属 | ||||||||||||||||||
| 値 | 朝日大学法学部 | |||||||||||||||||
| 所属 | ||||||||||||||||||
| 値 | 朝日大学教職課程センター | |||||||||||||||||
| 所属 | ||||||||||||||||||
| 値 | 朝日大学教職課程センター | |||||||||||||||||
| 書誌情報 |
朝日大学教職課程センター研究報告 en : Bulletin of the Center for Teaching Profession, Asahi University 号 21, p. 79-88, 発行日 2019-03 |
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| 出版者 | ||||||||||||||||||
| 値 | 朝日大学教職課程センター | |||||||||||||||||
| 抄録 | ||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||||||
| 内容記述 | 朝日大学教職課程センターは、2018年10月現在、2017年度に開始された瑞穂市教育情報化支援プロジェクトの一環として、瑞穂市教育委員会の要請を受けて次期小学校学習指導要領に示されたプログラミング教育のカリキュラム開発に取り組んでいる。本報告は、この試みのなかで構想された系統志向と経験志向という二つの異なる編成原理に沿った教材について紹介するとともに、望ましい小学校プログラミング教育の在り方について考察するものである。 | |||||||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | 0917-463X | |||||||||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | AN10364328 | |||||||||||||||||
| フォーマット | ||||||||||||||||||
| 値 | application/pdf | |||||||||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||||||
| 見出し | ||||||||||||||||||
| 大見出し | 実践報告 | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
