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高等学校微積分指導に関する一考察 : 微分の概念を習得する教材について
https://asahi-u.repo.nii.ac.jp/records/12245
https://asahi-u.repo.nii.ac.jp/records/12245f8efb05a-155a-4958-ba5a-00681cbb6cd7
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
kyoushokukatei22_7176_2020 (592.4 kB)
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.png)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2020-05-20 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 高等学校微積分指導に関する一考察 : 微分の概念を習得する教材について | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 学校数学 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 微分積分 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 教材 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 微分定規 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
坂井, 和裕
× 坂井, 和裕 |
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| 所属 | ||||||
| 値 | 岐阜県教育委員会事務局 | |||||
| 書誌情報 |
朝日大学教職課程センター研究報告 en : Bulletin of the Center for Teaching Profession, Asahi University 号 22, p. 71-76, 発行日 2020-03 |
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| 出版者 | ||||||
| 値 | 朝日大学教職課程センター | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 本稿では、高等学校における微積分の学習が形式的な計算練習に偏りやすい状況があることから、高校生が微分の概念を獲得するための教材として、三角定規を組み合わせた「微分定規」が有効な教材であることの検証を試みるものである。 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 0917-463X | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN10364328 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 値 | application/pdf | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 見出し | ||||||
| 大見出し | 研究論文 | |||||
| 言語 | ja | |||||
